Bachelor initieel onderwijs

ALGEMENE COMPETENTIES.

De generieke competenties drukken gemeenschappelijke prestaties uit die afgestudeerden van hoger onderwijsprogramma's moeten aantonen, ze hebben een transversaal karakter en worden ontwikkeld door de persoonlijke ervaring en opleiding van elk onderwerp. Deze worden hieronder aangekondigd:

Gebruik je kritische en creatieve denkwijze voor het oplossen van problemen en het nemen van beslissingen.

Hij lost problemen op door zijn vermogen tot abstractie, analyse en synthese.

Gebruik begrijpend lezen om je kennis uit te breiden.

Maak onderscheid tussen feiten, interpretaties, meningen en evaluaties in de toespraak van anderen, om te helpen bij het nemen van beslissingen.

Pas uw kennis toe om uw praktijken op een verantwoorde manier te transformeren.

Leer permanent, met behulp van strategieën voor het zoeken, analyseren en presenteren van informatie via verschillende bronnen.

Hij leert autonoom en toont initiatief om zichzelf te reguleren en zijn persoonlijke ontwikkeling te versterken.

PROFESSIONELE VAARDIGHEDEN

Ze drukken prestaties uit die toekomstige leraren moeten laten zien; Ze hebben een specifiek karakter en worden gevormd door de integratie van de kennis, vaardigheden, attitudes en waarden die nodig zijn om het lerarenberoep uit te oefenen en praktijken te ontwikkelen in echte settings. Deze competenties stellen de afgestudeerde in staat om situaties op te lossen en problemen in de schoolcontext op te lossen, actief samen te werken in hun onderwijsomgeving en in de organisatie van institutioneel werk. De professionele competenties die zijn geïdentificeerd voor de zorg voor zuigelingen van 0 tot 3 jaar zijn gegroepeerd in zes gebieden:

Leren plannen.

Organisatie van de omgeving in het gebied.

Educatieve evaluatie.

Bevordering van inclusief leren voor alle jongens en meisjes.

Betrokkenheid en verantwoordelijkheid met het vak.

Link met de instelling en de omgeving.