Duale bacheloropleiding werktuigbouwkunde

Sinds september 2020 bieden SBC en USST studenten een fantastische en unieke kans om zowel een Britse bachelor als een Chinese bachelor te behalen. Als internationale studenten een sterke wens hebben om Chinees te leren, kunnen ze dubbel worden ingeschreven. Na vier jaar studie aan SBC kunnen studenten zowel een Brits bachelordiploma van Liverpool John Moores University als een Chinees bachelordiploma van de University of Shanghai for Science and Technology (USST) behalen.

Doelstellingen van het programma

Deze majoor cultiveert technisch en technisch personeel met een redelijke kennisstructuur en internationale communicatievermogen, die zich bezighouden met mechanisch productontwerp, ontwikkeling, productie, automatische detectie, controle en beheer. Specifieke doelstellingen zijn onder meer:

In staat zijn om complexe technische problemen in het veld naar voren te brengen, te analyseren en op te lossen door uitgebreid gebruik te maken van technische wiskundige kennis en professionele kennis van werktuigbouwkunde.

In staat zijn om de allernieuwste technologie van machinebouw en intelligente fabricage en andere gerelateerde velden te volgen, creatief moderne tools te gebruiken om deel te nemen aan het ontwerp, de ontwikkeling en productie van gerelateerde producten, en het vermogen van projectmanagement te hebben.

Begrijpen en naleven van professionele ethiek, vertrouwd zijn met technische specificaties en in staat zijn om de invloed van wetgeving, milieu en duurzame ontwikkeling in de technische praktijk uitvoerig te beschouwen.

In staat zijn om multidisciplinaire en interculturele technische uitwisselingen uit te voeren, en beschikken over het vermogen tot teamwerk, communicatie en expressie

Kenmerken

Studenten van deze major bestuderen voornamelijk de basistheorie van mechanisch ontwerp en fabricage, leren de basiskennis van micro-elektronicatechnologie en informatieverwerkingstechnologie, accepteren de basisopleiding van moderne werktuigbouwkundigen, cultiveren internationale visie en zelflerend vermogen en hebben de basiskracht van mechanisch productontwerp, fabricage en apparatuurcontrole, productieorganisatie en management.

Afgestudeerden moeten de volgende kennis en vaardigheden verwerven:

• Ingenieurskennis: beschikken over de theorie en kennis van wiskundige en natuurwetenschappen, en beschikken over het vermogen tot modellering en analytische berekeningen toegepast in wetenschap en technologie. Beheers de basistheorie en kennis van technisch tekenen, mechanica, elektronica, computer en andere werktuigbouwkundige disciplines, en beschik over het nodige teken- en rekenvermogen van de werktuigbouwkundige discipline.
• Probleemanalyse: de basistheorie en kennis beheersen op het gebied van mechanica, automatische besturing, fabricage en automatisering, en het vermogen hebben om mechanische producten en systemen te ontwerpen en analyseren. Het kan complexe technische problemen identificeren, uitdrukken en analyseren door middel van literatuuronderzoek om effectieve conclusies te trekken.
• Ontwerp- / ontwikkelingsoplossingen: beschikken over de basisvaardigheden van tekenen, rekenen, experimenteren, testen, literatuur zoeken en basisprocesverrichtingen, en hebben het vermogen om in eerste instantie nieuwe technologieën, nieuwe methoden en nieuwe processen toe te passen om nieuwe producten te ontwikkelen.
• Onderzoek: in staat zijn om complexe technische problemen op het gebied van werktuigbouwkunde te bestuderen op basis van wetenschappelijke principes en wetenschappelijke methoden, inclusief het ontwerpen van experimenten, het analyseren en interpreteren van gegevens, en het verkrijgen van redelijke en effectieve conclusies door middel van informatiesynthese, met een sterk gevoel voor innovatie.
• Gebruik van moderne tools: beschikken over een sterk computerapplicatievermogen, vereist om het tweede niveau van computertoepassing te bereiken. In staat zijn om geschikte technologie, middelen, moderne engineeringtools en informatietechnologietools te ontwikkelen, selecteren en gebruiken voor complexe technische problemen.
• Engineering en samenleving: in staat zijn om een redelijke analyse te maken op basis van engineering-gerelateerde achtergrondkennis, de impact van werktuigbouwkundige praktijken en productontwerp op het milieu te evalueren, en een sterk groen ontwerpbewustzijn en verantwoordelijkheid hebben.
• Milieu en duurzame ontwikkeling: in staat zijn om de impact van professionele ingenieurspraktijken voor complexe technische problemen op het milieu en sociaal duurzame ontwikkeling te begrijpen en te evalueren.
• Professionele normen hebben een solide basis in de natuurwetenschappen, goede geesteswetenschappen en sociaalwetenschappelijke geletterdheid en gevoel voor sociale verantwoordelijkheid, in staat zijn om technische beroepsethiek en normen in de technische praktijk te begrijpen en eraan te voldoen en verantwoordelijkheden te vervullen.
• Individu en team: in staat zijn om de rol te spelen van het individu, teamlid en leider in productontwikkeling, productie en productiemanagementteams.
• Communicatie: beschikken over een hoog niveau van Engels, brede internationale visie en intercultureel communicatief vermogen. Effectief kunnen communiceren met collega's en het publiek over machinebouwkwesties, inclusief het schrijven van technische rapporten en het voeren van technische uitwisselingen. Relevante Engelse literatuur kunnen lezen, een bepaald niveau van Engels luisteren en spreken hebben en kunnen communiceren met een interculturele achtergrond.
• Projectmanagement: beschikken over professionele kennis op het gebied van mechanisch ontwerp, fabricage en automatisering, hebben een voorlopig inzicht in de principes van engineering management en economische besluitvormingsmethoden, en beschikken over een zekere productieorganisatie en engineering managementcapaciteiten door middel van verschillende praktische activiteiten en training in teamsamenwerking.
• Levenslang leren: heb een sterk gevoel van zelfleren en een leven lang leren, heb het vermogen om voortdurend te leren en aan te passen aan ontwikkeling, en begrijp de ontwikkelingstrend en wetenschappelijke grens van de major in binnen- en buitenland

Career Service & Development Center (CSD) van SBC zet zich in voor het verbeteren van onafhankelijk leren, loopbaaninzetbaarheid, sociaal aanpassingsvermogen en cultureel bewustzijn door het ontwikkelen van een systematisch competentiemodel binnen een mondiale context, en uiteindelijk het faciliteren van carrièresucces voor studenten en alumni. Tot dusver heeft SBC strategische langetermijnpartnerschappen opgezet met 200 toonaangevende werkgevers en professionele adviesinstellingen, gericht op een dynamisch curriculum dat de ontwikkeling van vaardigheden op het gebied van inzetbaarheid van afgestudeerden mogelijk maakt, bevorderd door een reeks werkgerelateerde kansen, waaronder studentenstages, studentenstages, studenten deeltijd- en vrijwilligersactiviteiten, bedrijfsbezoeken, een commissie voor beroepsinstructeurs, bedrijfsbeurzen, kleine banenbeurzen, proefinterviews en projecten voor maatschappelijk verantwoord ondernemen.

Bedrijfspartners van het Business Program (Business Management en Events Management) zijn onder meer Louis Vuitton, H&M, ZARA, NIKE, HSBC, Standard Chartered Bank, KPMG, DTZ, Nürnberg Messe, Reed Exhibitions, Riviera Events, Saatchi & Saatchi, MSL China, MMI, Edelman , Touch Media, VNU Exhibitions en andere toonaangevende bedrijven.

Engineering Program (werktuigbouwkunde en elektrische en elektronische engineering) zakelijke partners zijn Siemens, Ingersoll Rand, Philips, Continental Automotive System, LENZE, SKF, Machaire, Lectra, ICD Security Systems, IMI, EMERSON, Valeo, Bosch, Haworth Furniture, FESTO, Autoliv en andere toonaangevende bedrijven.

Als gevolg van het onderscheidende karakter van het programma, zullen studenten in staat worden gesteld om hun kennis toe te passen, hun inzichten op de werkplek te verdiepen, waardeoordelen te vellen, te communiceren en bewijs te leveren van hun prestaties met betrekking tot de ontwikkeling van inzetbaarheidsvaardigheden.