LERAAROPLEIDING, Bachelor

De visie van het Lerarenopleidingsprogramma op Tabor College is om voorbeeldige opvoeders voor te bereiden die toegewijd zijn aan christelijke waarden, bekwaam onderwijs, medelevende dienstverlening en samenwerkend leiderschap. Deze visie omarmt Tabor College , namelijk "Mensen voorbereiden op een leven van leren, werken en dienen voor Christus en zijn koninkrijk."

Doelen en doelstellingen van het Tabor College Teacher Education Program

Doelstelling I: Betrokkenheid, het lerarenopleidingsprogramma van Tabor College , is bedoeld voor toegewijde kandidaten met een passie voor lesgeven en een liefde voor studenten. Het zijn levenslange leerlingen die een sterk verlangen hebben om hun professionele ontwikkeling voort te zetten.

Doelstelling II: Christelijke waarden Het lerarenopleidingsprogramma van Tabor College is bedoeld voor voorbeeldige onderwijzers die zich inzetten voor christelijke waarden.

Doelstelling III: Competent in inhoud en pedagogiek Op basis van een sterke algemene (vrije kunsten) opleiding, is het lerarenopleidingsprogramma ontworpen voor voorbeeldige docenten die zich inzetten voor competent onderwijs. Dit vereist aantoonbare uitmuntendheid in inhoudelijke kennis en pedagogische vaardigheden, wat resulteert in een positieve impact op het leren van alle studenten. Het veronderstelt dat de docent kennis heeft van de nationale, staats- en lokale normen in zowel het kerncurriculum als specifieke inhoudsgebieden.

Doelstelling IV: Compassionate Service, het Teacher Education Program van Tabor College , is ontworpen om docenten de mogelijkheid te bieden hun toewijding aan compassievolle dienstverlening te tonen. Deze kansen worden gecreëerd door de nadruk te leggen op zelfacceptatie en persoonlijke groei, een liefdevolle en respectvolle houding ten opzichte van anderen, ongeacht geslacht, etnische / culturele, raciale en religieuze verschillen.

Doelstelling V: Samenwerkend leiderschap, het lerarenopleidingsprogramma van Tabor College , is ontworpen om vaardigheden te ontwikkelen en te verbeteren voor die kandidaten die zich inzetten voor gezamenlijk leiderschap. De basis voor samenwerking is de uitgebreide gemeenschap van lerenden die betrokken zijn bij de opvoeding van het kind: ouders, uitgebreide familie, religieuze en maatschappelijke leiders, bedrijfseigenaren, wetshandhavers, zorgverleners en de algemene burgerij.

Programma's die beschikbaar zijn op het Tabor College dat de staat heeft goedgekeurd door Kansas voor lerarenlicenties zijn biologie (6-12), scheikunde (6-12), elementair (K-6), Engelse taalkunst (6-12), gezondheid (PreK- 12), Geschiedenis / Overheid & Sociale Studies (6-12), Instrumentale muziek (PreK-12), Wiskunde (6-12), Algemene muziek (PreK-12), Lichamelijke opvoeding (PreK-12), Speciaal onderwijs (KICA ), Vocale muziek (PreK-12).

De volgende aanvullende aanbevelingen zijn ook beschikbaar voor degenen die een van de meest initiële licentieprogramma's hierboven vermeld hebben voltooid: Adaptive Special Education (K-6 of PreK-12), Middle-Level Endorsements (5-8), History and Government, Language, Arts , Wetenschap.