Bachelor in het Engels onderwijs

Het programma werd voor het eerst gestart in 1964. Het Engelse taalonderwijsprogramma (PBSI) is een van de meest favoriete studieprogramma's in de Universitas Syiah Kuala , met name de lerarenopleiding en onderwijsfaculteit, waar veel vraag naar is bij toekomstige studenten. In zijn ontwikkeling heeft dit studieprogramma duizenden studenten afgestudeerd die naar verluidt klaar zijn om te concurreren in de wereld van werk. Studieprogramma Alumni Engels Taalonderwijs wordt niet alleen geaccepteerd in de schoolomgeving, maar is ook nodig in andere werkgebieden zoals banken, ziekenhuizen, transmigratie, toerisme, LG's, enzovoort. Hun rol is niet alleen gerelateerd aan het geven van Engels taalonderwijs, maar ook aan andere wetenschappen zoals bedrijfskunde en economie, secretariaat, vertaler/tolk en reisleider.

Visie en missie

Visie

De visie van de Engelse taaleducatieafdeling is om "... het toonaangevende nationale studieprogramma te worden en excellente afgestudeerden te vormen om te concurreren op de nationale en internationale arbeidsmarkten in 2025."

Missie

Bovenstaande visie wordt altijd gerealiseerd door de zes missies van de opleiding Engelstalig onderwijs, die vanaf nu tot 2025 gefaseerd worden gerealiseerd, namelijk:

• Het uitvoeren van een competent educatief programma dat professionals, hoogwaardige moraal en lovenswaardig onderwijzend personeel vormt, met een hoge integriteit om de nationale ontwikkeling te versterken.
• Faciliteren van educatieve onderzoeksprogramma's, met name Engelstalige pedagogiek en taalkunde.
• Het organiseren van gemeenschapsdienstprogramma's in de vorm van trainingen, workshops en andere opwaardeermethoden om de natuurlijke ontwikkeling van menselijke hulpbronnen en onderwijs te ondersteunen.
• Het organiseren van Engelstalige pedagogiek als een poging om een wereldwijd communicatiemiddel onder de knie te krijgen om wetenschap te verkennen en te transformeren en internationale betrekkingen te vergemakkelijken.
• Gebouwbeheer en institutionele capaciteit op een duurzame manier en in lijn met de eisen van de tijd.
• Verbeter de coördinatie, communicatie en samenwerking met relevante instanties, zowel op regionaal, nationaal als internationaal niveau, intensief en uitgebreid.

Studietijd

De gemiddelde studieduur van studenten scheikunde is zo'n 4 tot 5 jaar.