Bachelor's Programma's in Japan 2022

De Bachelor of Business Administration (BBA) -graad is ontworpen om studenten een brede kennis te bieden in verschillende kernbedrijfsthema's. NUCB biedt een innovatief, internationaal programma dat samen met de Management & International Studies-faculteiten wordt gehouden en dat u zal helpen het nodige zakelijke inzicht te ontwikkelen om uw carrière te starten. -

Het volledig Engelse programma aan de Faculteit Ingenieurswetenschappen van KUAS - misschien wel de meest unieke in zijn soort ter wereld KUAS heeft een engineeringprogramma dat dichter bij de maakindustrie staat dan ooit tevoren, in een land dat wereldwijd wordt geprezen om zijn technische vindingrijkheid. Dit is de geheel nieuwe, geheel Engelstalige faculteit voor ingenieurswetenschappen van de Kyoto University Of Advanced Science (KUAS). Met een team van internationaal vooraanstaande faculteitsleden en actieve professionele ingenieurs, werd de afdeling in 2020 opgericht. De nadruk ligt op de technologie die onze toekomst zal helpen vormgeven - elektrische voertuigen, drones, robots, AI-machines, motorgerelateerde oplossingen, stroomopwekkingssystemen, en nog veel meer - we verwelkomen de volgende generatie ingenieurs in Kyoto. Om state-of-the-art technologie te creëren, is het essentieel om state-of-the-art onderwijs te bieden. Met dit in gedachten hebben we een programma gecreëerd met als hoogste doel een opleiding te bieden die onze studenten helpt uit te rusten met de directe real-world vaardigheden die nodig zijn om het beste te functioneren in de moderne wereld van engineering. We zijn gespecialiseerd op het gebied van mechanische, elektrische en mechatronische technologie en bieden een outside-in-benadering die rekening houdt met de huidige trends in de industrie, waardoor onze studenten de kans krijgen om te werken met echte ingenieurs in de volwaardige maakindustrie van Kyoto. Na het afstuderen is ons doel dat onze studenten een zo soepel mogelijke overgang hebben naar het werken bij wereldberoemde bedrijven en instellingen, in Japan en daarbuiten. Mechanische en elektrische systeemtechniek Mechanical and Electrical Systems Engineering houdt zich bezig met de intelligente technologieplatforms die nodig zijn om wereldwijde uitdagingen aan te gaan op gebieden als milieu, energie-efficiëntie, mobiliteit, infrastructuur, duurzaamheid, bevolkingsbeheer, rampenpreventie en noodhulp, voedselproductie en grote energieopwekkingssystemen. Het is ook de technologie die innovatie stimuleert op gebieden zoals elektrische voertuigen, industriële robots, drones, AI-aangedreven machines en motorgerelateerde oplossingen. Door deze diversiteit te erkennen, biedt KUAS een hoge mate van flexibiliteit in academische specialisatie, zodat studenten kunnen worden blootgesteld aan een breed scala aan kennis en expertise op de verschillende gebieden die worden gevraagd van professioneel uitgebalanceerde ingenieurs. Onze cursussen behandelen onderwerpen als Design, Manufacturing, Mechatronics, Measurement, Control, Intelligent Systems and Robotics, Materials, Ionics, Electromagnetics, Actuators, Power and Energy Systems, Microelectronic Technologies and Devices, Integrated Circuits and Embedded Systems, Signal Analysis, Machine Learning , en kunstmatige intelligentie. Een uniek leerplan waarmee studenten zichzelf vanaf dag één kunnen uitdagen Een belangrijke educatieve doelstelling van het ingenieursprogramma van KUAS is om theorie en praktijk met elkaar te verbinden in toepassingen in de echte wereld. Vanaf het eerste jaar biedt KUAS praktische cursussen aan als een belangrijk onderdeel van cursussen in het hele curriculum. Tijdens hun vierjarige studie hebben studenten veel kansen om hun vaardigheden te ontwikkelen en te leren hoe ze deze effectief kunnen toepassen in hun toekomstige professionele loopbaan. Bovendien kunnen studenten cursussen selecteren met praktische inhoud die aansluit bij hun interesses, van dynamische mechanische systemen (waar een uitdaging is om een robot met omgekeerde slinger te maken) tot cursussen die zich richten op softwaresystemen (bijvoorbeeld gebruikers voorzien van live feedback van vastgelegde informatie van sensoren). Door deze cursussen zijn studenten in staat om hun interesses en nieuwsgierigheid onafhankelijk te volgen, en substantiële technische vaardigheden te koesteren en te ontwikkelen die leiden tot praktische, creatieve oplossingen. Innovatief teamgebaseerd leren - het Capstone-programma Deze verbinding, tussen het ontwikkelen van zowel fundamentele kennis als de mentaliteit om die kennis creatief toe te passen, is aanwezig in het hele curriculum en culmineert in ons innovatieve sluitstukprogramma. Als alternatief voor een afstudeerproject gaan KUAS-studenten 'in het veld' in op problemen uit de echte wereld en technische problemen die worden voorgesteld door onze partnerbedrijven. Studenten werken in kleine teams samen om creatieve oplossingen voor deze problemen te bedenken, gebruikmakend van de diepgaande kennis en ervaring die tijdens hun cursussen zijn opgedaan. Het sluitstukprogramma geeft onze studenten daarom een unieke ervaring en begrip van de problemen waarmee de echte industrie tegenwoordig wordt geconfronteerd. Om zich op deze uitdaging voor te bereiden, volgen studenten tijdens hun derde jaar een soortgelijk pre-capstone-programma. -

Binnen de major van Global Business and Economics, biedt het cursusaanbod studenten de mogelijkheid om te kiezen tussen een meer toegepaste (Global Business) nadruk en een meer sociaalwetenschappelijke (economie) nadruk. Beide zijn ingebed in een liberal arts-benadering die de nadruk legt op het humane standpunt, kritiek, sociale verantwoordelijkheid en intellectuele diepgang. Studenten volgen een minimum aantal basiscursussen in zowel bedrijfskunde als economie, om een goede basis te verwerven in de basistheorie en kennis van de echte wereld, voordat ze verder gaan met het bouwen van, met veel flexibiliteit, een major die het meest geschikt is voor hun individuele interesses en mogelijke carrière-neigingen. -

Dit programma streeft naar innovatie en ontwikkeling op het gebied van ICT en biedt een breder scala aan informatica en engineering. Daarnaast worden vakken aangeboden zoals Japanse taalcursussen en "cultuur en geschiedenis van Aizu". De studenten zullen de regionale identiteit kunnen begrijpen door middel van ervaringen in de Japanse cultuur en vervolgens op basis van de identiteit actief aan de wereld deelnemen. -

Niet-gegradueerde cursussen zijn verdeeld in kerncursussen en specialisatiecursussen (relevant voor een major of minor). Keuzevakken kunnen worden gekozen uit elk van de geplande cursussen die worden aangeboden op het bachelorniveau. -

Voltijdstudenten kunnen een Bachelor-graad behalen in 3 academische jaren van 9 maanden, voor een totaal van 9 kwartalen van 20 credits elk, of in 4 academische jaren voor een totaal van 12 kwartalen van 15 credits elk bij het spreiden van de werklast. -

De Faculteit Informatica is opgericht om problemen in onze geavanceerde informatiemaatschappij aan te pakken vanuit zowel informatiewetenschappen als menswetenschappelijke perspectieven en biedt academische velden die geesteswetenschappen en wetenschap integreren. Door een diepgaand begrip van informatie en mensen, en het beheersen van professionele IT-kennis van software tot hardware, wil onze faculteit een personeelsbestand cultiveren met werkgereedheid en creatieve kracht die kan worden gebruikt in de IT-industrie. -

Politicologie behandelt enkele van de fundamentele problemen waarmee de menselijke samenleving wordt geconfronteerd. Vragen over overheidsbeleid gericht op economische stabiliteit en groei, de kloof tussen arm en rijk, de rol van ngo's bij het beïnvloeden van sociale en politieke veranderingen, de relaties tussen landen, de crisis van onze democratische instellingen en de wereldvrede de onderzoeksagenda van hedendaagse politicologen. Het algemene doel van de major is om deze en andere soortgelijke belangrijke kwesties op een multidisciplinaire manier aan te pakken en tegelijkertijd studenten bloot te stellen om kritisch na te denken en analytisch te redeneren over het constant veranderende politieke landschap in Azië in vergelijking met de rest van de wereld. -

Interdisciplinaire kunsten is een opwindende major die kunst, muziek, performance, literatuur en taalkunde omvat. Je krijgt een rijk begrip van het door jou gekozen vakgebied en het bredere creatieve proces door deze disciplines vanuit praktische, theoretische en historische perspectieven te verkennen. -

Voor veel waarnemers en bezoekers is Japan een van de meest intrigerende landen op aarde. Voor hen biedt Japan een grote verscheidenheid aan opwindende en soms raadselachtige ervaringen die vaak aanleiding geven tot veel vragen. Japan Studies tracht de meeste, zo niet alle, te beantwoorden. Japanologen beschouwen hun vakgebied als een interdisciplinair project dat zich bezighoudt met alle aspecten van de Japanse cultuur, geschiedenis en samenleving. Veel studenten en wetenschappers onderzoeken deze onderwerpen in relatie tot historische en hedendaagse gebeurtenissen in Oost-Azië en het Westen. Een dergelijke benadering brengt hun studie en onderzoek niet alleen in verband met andere disciplines, maar ook met andere naties, beschavingen en geografische gebieden. -

BA - Bachelor of Arts in de communicatiewetenschappen (180 studiepunten) (kies optionele minor) -

BA - Bachelor of Arts in internationale betrekkingen (180 studiepunten) (kies optionele minor) -

Voltijdstudenten kunnen een Bachelor-graad behalen in 3 academische jaren van 9 maanden, voor een totaal van 9 kwartalen van 20 credits elk, of in 4 academische jaren voor een totaal van 12 kwartalen van 15 credits elk bij het spreiden van de werklast. -

Voltijdstudenten kunnen een Bachelor-graad behalen in 3 academische jaren van 9 maanden, voor een totaal van 9 kwartalen van 20 credits elk, of in 4 academische jaren voor een totaal van 12 kwartalen van 15 credits elk bij het spreiden van de werklast. -

Voltijdstudenten kunnen een Bachelor-graad behalen in 3 academische jaren van 9 maanden, voor een totaal van 9 kwartalen van 20 credits elk, of in 4 academische jaren voor een totaal van 12 kwartalen van 15 credits elk bij het spreiden van de werklast. -