Het is het enige programma in het land dat de twee meest relevante disciplines voor de ontwikkeling van bedrijven in de wereld integreert: LOGISTIEK EN MARKETING, de perfecte combinatie voor de verovering en positionering van organisaties in de nationale en internationale markten. Hoe kan een Engels meisje een prachtige jurk dragen die is gemaakt door een fabriek in de wijk La Joya? alleen door de vereniging van de marketing- en logistieke inspanningen van de zakenman uit Bucaramanga. Het is eenvoudig: als een bedrijf meer mensen kan bereiken, kan het meer geld verdienen. Anderzijds is het verplaatsen van het juiste product, met de juiste kwaliteit, in de juiste hoeveelheden, naar de juiste plaats en op het juiste moment de uitdaging die de logistiek tot in detail overwint.

De afgestudeerde technologie in toerismebeheer en lokale ontwikkeling kan kansen voor toeristische ontwikkeling identificeren waarmee ze de producten en bedrijven van een bestemming kunnen beheren, vaardigheden ontwikkelen om culturele identiteit, duurzaamheid en de impact op de lokale ontwikkeling van toeristische activiteiten te waarderen. om zowel in de publieke als in de private sector te werken in verschillende ruimtes, zoals culturele en toeristische instellingen, fondsen voor toerismepromotie, creatieve industrieën, musea, nieuwsredacties op het gebied van toerisme en cultuur in de media, toeristische werkmaatschappijen zoals reisbureaus, hotels, restaurants en transport, toeristische en culturele adviesbureaus, gemeentelijke en departementale ontwikkelingssecretarissen, toeristische en culturele verenigingen, academische instellingen, onderzoeksteams, onder anderen.

De afgestudeerde van het BACHELOR'S DEGREE IN CHILDREN'S PEDAGOGY-programma van de CORPORATION ESCUELA TECNOLÓGICA DEL ORIENTE, zal in staat zijn om: ✔ de normen en kwaliteitsnormen te interpreteren en toe te passen die uitgebreide zorgprogramma's voor kinderen in Colombia reguleren, zowel in het gezin als in de instelling omgeving. ✔ Assisteren bij de constructie van beschermende en inclusieve onderwijsomgevingen volgens de bijzonderheden van de sociale en culturele context van zuigelingen, zowel voor het initiële onderwijs als voor het kleuteronderwijs. ✔ Directe opleidingsprojecten die inspelen op de kenmerken en behoeften van het kind met aandacht voor hun integrale menselijke ontwikkeling op de verschillende niveaus van het kleuteronderwijs. ✔ Het ontwerpen van didactisch materiaal sluit aan bij de ontwikkelingsstadia van het kind en de begeleidende activiteiten van de vroege kinderjaren en het initiële onderwijs. ✔ Het ontwerp van didactisch materiaal is consistent met de ontwikkelingsstadia van het kind, hun afmetingen en de leerplanrichtlijnen voor voorschoolse educatie. ✔ Leiding geven aan de formulering van educatieve projecten voor instellingen die beantwoorden aan nationale en internationale richtlijnen met betrekking tot uitgebreide zorg voor kinderen en de sociale inclusie van de meest kwetsbare gemeenschappen. ✔ Deelnemen aan onderzoeksprocessen die oplossingen bieden voor de onderwijsproblemen van de omgeving die verband houden met de zorg voor kinderen op het initiële en voorschoolse niveau.

De groeiende zakelijke en commerciële ontwikkeling van het departement samen met de mogelijkheden voor het creëren van vrije zones, de ondertekening van nieuwe vrijhandelsovereenkomsten FTA, de sterke buitenlandse investeringen in de regio en de opkomst van het advertentiemedium samen met de lokale media en De implementatie van informatietechnologieën en ICT-communicatie in educatieve en organisatorische omgevingen als een noodzaak, bevordert het werkterrein voor het programma: technologie in visuele communicatie-ontwerp.