Het doel van het educatieve programma Telecommunicatiesystemen en -netwerken is om hooggekwalificeerde specialisten op te leiden voor innovatieve en kennisintensieve sectoren van de economie in telecommunicatie, die over theoretische en praktische kennis, vaardigheden en capaciteiten beschikken die nodig zijn voor hun implementatie in professionele activiteiten.

De doelstellingen van het academische programma zijn het produceren van kwalitatieve training van gevraagde mediamarktspecialisten in Business, Economic Journalism en Social Media Marketing, het uitbreiden van de kennis van de studenten, het ontwikkelen van hun vaardigheden en competenties op het gebied van media-ondernemingen, public relations management en moderne marketing.

De onderwerpen van professionele activiteit zijn technische constructies, apparatuur, informatiesystemen en softwareproducten die levensveiligheid, milieubescherming en bescherming in noodsituaties waarborgen.

Leerlijnen binnen de opleiding: Besturingssystemen voor vliegtuigen, ruimtecommunicatie- en navigatiesystemen, ruimterobotica.

Het doel van het onderwijsprogramma: de beschikbaarheid van kwalitatief hoogstaand juridisch onderwijs waarborgen; verbetering van de kwaliteit van de opleiding van hooggekwalificeerd en competitief juridisch personeel; integratie met de wereldwijde onderwijsruimte; het opzetten van een nationaal systeem voor het beoordelen van de kwaliteit van het onderwijs; vorming van een uniforme educatieve informatieomgeving.

Bachelors voeren hun professionele activiteiten uit met betrekking tot de organisatie en het beheer van financiën, financiële instellingen op alle terreinen en schakels van de nationale economie, en participeren in het creëren van een wetenschappelijk-methodologische en organisatorisch-technologische managementbasis.

Toegepaste informatica is een breed beroep dat fundamentele kennis op het gebied van informatica en professionele expertise op het gebied van economie, management en marketing biedt. Applied Informatics bestudeert het ontwerp, de ontwikkeling en de toepassing van informatie- en communicatiesystemen in het bedrijfsleven.

Het educatieve programma is bedoeld om veelgevraagde, competitieve en hooggekwalificeerde leraren voor te bereiden die vloeiend Engels spreken, met allerlei competenties die nodig zijn voor de arbeidsmarkt in het onderwijs, bekwaam in moderne lesmethoden, ICT-technologieën, en die de huidige stand van de industrie.

Een informatiebeveiligingsspecialist zorgt voor uitgebreide informatiebeveiliging, voert een audit uit van het bestaande beveiligingssysteem, analyseert informatierisico's en ontwikkelt en implementeert maatregelen om de informatiebeveiliging van het bedrijf te waarborgen.

De doelstellingen van de professionele activiteit van afgestudeerden zijn: ondernemingen en organisaties met verschillende vormen van eigendom, die informatiesystemen ontwikkelen, implementeren en exploiteren op meerdere gebieden van menselijke activiteit.

Een econoom is het beroep van onze tijd. Het is een erudiete generalist met uitgebreide kennis op het gebied van de theoretische grondslagen van het functioneren van de economie, bedreven in de methoden voor het analyseren van economische processen zowel op macro- als microniveau, evenals in besluitvormingsmethoden.

Het instituut voor kunst, cultuur en sport van de Abay Kazakh National Pedagogical University is een opvolger van het Abay Kazakh Pedagogical Institute, de eerste en tot voor kort enige gespecialiseerde onderwijsinstelling op het gebied van professioneel kunstonderwijs van de Republiek Kazachstan. Het instituut geeft opleidingen aan kunstenaars, musici, choreografen, ontwerpers en docenten lichamelijke opvoeding.

De opleiding "Psychologie" is gericht op het opleiden van specialisten in de praktische en sociale psychologie met psychologische diagnostiek en consultatievaardigheden. Een specialist in experimentele psychologie werkt in psychologische centra, privébedrijven, openbare en non-profitorganisaties, voert persoonlijke praktische activiteiten uit, enz.

Het doel van het onderwijsprogramma is het opleiden van een leraar scheikunde met een hoge sociale en maatschappelijke verantwoordelijkheid, die in staat is professionele activiteiten uit te voeren op het gebied van lerarenopleiding.

De Faculteit Scheikunde en Chemische Technologie van de Al-Farabi Kazakh National University geopend in 1934 en is historisch gezien de sterkste chemische faculteit van het land. De faculteit heeft aanzienlijk bijgedragen aan de recente fenomenale doorbraak van de Al-Farabi Kazakh National University door haar 165e positie op de wereldwijde ranglijst van QS-universiteiten.