Afgestudeerden opleiden in psychologie, oprecht, verantwoordelijk, eerlijk, met een kritische houding om de psychologische processen te analyseren die het menselijk gedrag ondersteunen, zowel individueel als collectief, die bijdragen aan hun welzijn, door middel van onderzoek, preventie, diagnose, evaluatie en probleemoplossing in de verschillende toepassingsgebieden van de psychologie.

Train professionals die in staat zijn om elk type organisatie te beheren, en om de acties van de menselijke groepen waaruit ze bestaan te leiden naar het bereiken van organisatiedoelstellingen en -doelen, evenals het ontwerpen, implementeren, evalueren of reorganiseren van systemen, modellen, structuren, methoden en administratieve procedures die zijn afgestemd op de behoeften van verschillende soorten organisaties, rekening houdend met de context van nieuwe sociale en politieke configuraties en versnelde technologische veranderingen.

Het leerplan vat elke cursus op als knooppunten van een complex netwerk dat kennis, doelen, methodologieën en praktijken articuleert die betekenis geven aan de trainingspaden. Voor de vervulling van de trainingsdoeleinden was het leerplan gestructureerd met een duur van acht semesters, met vijfenvijftig cursussen, georganiseerd in vijf trainingspaden en nog een ruimte toegewezen aan het diplomawerk. In totaal omvat het curriculum 291 studiepunten. TOT. OPLEIDINGEN Het Psychopedagogische traject bestaat uit 16 cursussen die onderwijsactiviteiten van theoretisch-praktische aard bevatten, met een academische belasting van 4 uur per week face-to-face werk, elk met een waarde van 4,5 studiepunten. De cursus Voorbereiden op lesgeven en leren bestaat uit 20 cursussen die theoretische en praktische activiteiten articuleren, gericht op het leren van disciplinaire kennis en het lesgeven ervan. De cursussen met betrekking tot wiskundige kennis, wetenschap en communicatie en taal hebben een belasting van 6 uur per week en hebben elk een waarde van 6,75 studiepunten. De overige cursussen hebben een duur van 4 uur en een waarde van 4,5 studiepunten. De cursus Aanvullende taal- en informatie- en communicatietechnologieën bestaat uit 7 cursussen die onderwijsactiviteiten van theoretisch-praktische aard integreren, met een belasting van 4 uur per week en een waarde van elk 4,5 studiepunten. De cursus Keuzevakken zijn samengesteld uit vier curriculaire ruimtes voor een aanvullende en uitgebreide opleiding van de student, met 4 uur per week academische belasting en een waarde van 4,5 studiepunten. Het traject Beroepspraktijk bestaat uit 8 cursussen. 7 cursussen articuleren theoretisch-praktische activiteiten, met de nadruk op de geleidelijke benadering van professionele activiteit in specifieke contexten en de analyse ervan, die zich bevinden van het eerste tot het zevende semester. Elke cursus heeft een studielast van 6 uur per week en een waarde van 6,75 studiepunten. De laatste cursus van dit pad, gelegen in het achtste semester, is een leerplanruimte van intensieve beroepspraktijk op de basisschool, met een duur van 20 uur te ontwikkelen over 16 weken, met een waarde van 6,4 studiepunten.

Het doel van de Bachelor in de Tandheelkunde is om uitgebreide professionals op te leiden die tandheelkundige zorg verlenen aan verschillende leeftijdsgroepen met een ethisch en humanistisch gevoel, gebaseerd op de promotie, preventie, diagnose, behandeling en orale revalidatie, evenals de wetenschappelijke benadering van de problemen van de beroepspraktijk in de tandheelkunde.