Meld je aan via Asia Exchange en profiteer van het snelste, gemakkelijkste en meest betaalbare aanmeldingsproces, inclusief een veilige studieplaatsing. Sluit je aan bij het International Business Program (IBP) aan Shih Chien University , een bacheloropleiding die in het Engels wordt gegeven. Leer meer over de kenmerkende combinatie van eeuwenoude tradities en vooruitgang in Taiwan door in een van de veiligste en meest tolerante landen ter wereld te wonen.

Yuan Ze University biedt bacheloropleidingen in management en sociale wetenschappen aan in het College of Management en het College of Humanities and Social Sciences.

Het bachelorprogramma International Finance and Business Management biedt een vierjarig programma om studenten op het gebied van internationaal financieel management en bedrijfsmanagement te voeden met goede Engelse communicatieve vaardigheden.

Dual graden wanneer een graad wordt ontvangen van het Institute of Finance & Economics en een andere graad wordt ontvangen van London School of Business & Finance

"NCTU EECS Undergraduate Honors Program " is een pionier in undergraduate interdisciplinair onderwijs in Taiwan.Dit programma maakt een flexibele en creatieve studie milieu in de EECS gebied en het is een belangrijke stap NCTU streeft naar verbetering van de hogere

Het mechatronic engineering-programma aan de Huafan University is opgezet om studenten op te leiden met essentiële vaardigheden om te concurreren in de hightech multidisciplinaire wereldarena.

Voor de cursussen op bachelorniveau is de afdeling Journalistiek van plan studenten uit te rusten met een verscheidenheid aan professionele vaardigheden, waaronder (1) de geavanceerde toepassing van multi- en digitale media; (2) de implementatie van burgerjournalistiek die nauw verbonden is met lokale gemeenschappen; (3) de mogelijkheid om verhandelingen te maken voor functierapporten; (4) de mogelijkheid om Engels nieuws te produceren; en (5) de voorbereiding op het stageprogramma nauw geïntegreerd met de werkplek. Met de curriculumplanning die professionele vaardigheden wil combineren met academische kennis, samen met de liberale sfeer van leren, wil de afdeling Journalistiek studenten cultiveren met creativiteit, een bredere visie en een scherp gevoel voor het nieuws. Met de dubbele focus op theorie en praktijk, is het doel van de cursussen op graduate niveau van de afdeling Journalistiek om toekomstige journalisten en communicatiewetenschappers te voeden met kritisch denken, academische kennis en gepassioneerde zorg voor de samenleving. Om zijn studenten uit te rusten met het vermogen om de steeds veranderende technologieën toe te passen om de missie van de universiteit, "vrijheid en democratie", te bepleiten, traint het Graduate Institute of Journalism de professionele vaardigheden van de studenten in overeenstemming met de hoogste academische normen. Bovendien omvat de curriculumplanning digitale vaardigheden en nieuwsverkenningscapaciteit en houdt het zich aan de principes van journalistiek en de missie van journalisten.

De afdeling Psychologie heeft tot doel studenten op te leiden en op te leiden tot professionals met het vermogen om met anderen te communiceren over levens- en werkkwesties via zowel mondelinge als schriftelijke taal.

De School of Nutrition werd formeel opgericht in augustus 105 en is de eerste en enige "Nutrition Academy" in het land. Er zijn "Department of Health and Nutrition (Bachelor, Master, Parttime en Doctoral)", "Master of Food Safety", "Department of Food Safety" en "Institute of Metabolism and Obesity Science", en 2 A ziekenhuisniveau onderzoekscentrum: het "Nutrition Medicine Research Center" en het "Senior Nutrition Research Center", gericht op voeding en gezondheid, gecombineerd met de medische en gezondheidsprofessional van de school, geïnvesteerd in de academische velden voedselveiligheid, voeding voor ziekten, metabolisme en zwaarlijvigheid. De afdeling Gezondheid en Voeding in het ziekenhuis is opgericht onder de naam "Life is in health, and health is in nutrition", wat het belang van gezondheid en voeding voor het leven duidelijk maakt. Het ministerie van Volksgezondheid en Voeding bestaat al meer dan 40 jaar in 1968. In de loop der jaren heeft het veel voedingsprofessionals gekoesterd. Het aantal geslaagde diëtistenlicenties en het aandeel voedingsdeskundigen en voedingsbegeleiders in medische instellingen staat op de eerste plaats in het land. Het ministerie van Volksgezondheid en Voeding pleit voor de rationalisering van persoonlijke voeding. Vanuit het perspectief van preventieve geneeskunde heeft het tot doel professionele talenten te cultiveren voor de begeleiding en promotie van dieetbehandeling, voedingsonderzoek, voedingseducatie, cateringbeheer en groepsmaaltijden, en hoopt het meer professionals te voeden die zich bezighouden met "professionals van" voedingstoepassing " .

Sinds de herstructurering van de University of Science and Technology in 1996, is de school meer gericht op de hervorming en innovatie van de algemene ontwikkeling van schoolzaken, het bouwen van een hoogwaardige leeromgeving en het activeren van gedegen administratieve ondersteuning, het helpen van leraren bij het nastreven van excellent onderwijs en onderzoek, en het helpen van studenten om uitstekende leerresultaten te behalen. Het doel en de visie van de school zijn: "Het cultiveren van bedrijfstalenten met geesteswetenschappen, sociale zorg, professionele kennis, internationale visie en zowel vaardigheden als ethiek, en een groengerichte, hoogwaardige industriële wetenschap en technologie-universiteit worden." De School of Humanities van de school erft de ontwikkelingsdoelen en visie van de school. De educatieve doelen en visie zijn: "Cultiveer uitstekende creatieve talenten met humanistische zorg, praktische vaardigheden en internationale vooruitzichten." Daarom zijn de educatieve doelen van deze afdeling als volgt vastgesteld volgens de school- en universiteitsdoelen: 1, cultiveren van het operationele vermogen van landschapsontwerp en planning. 2. Training gerelateerde praktische vaardigheid van landschapstechniek. 3. Ontwikkel vaardigheden voor landschapsbeheer. 4. Creëer mogelijkheden voor digitale omgevingssimulatie.

De onderzoeksplanning en de academische en zakelijke samenwerking worden geleid door "The Research Centre of Automobile and Mechatronic Industry Technology". Eerst wordt de ruimte en uitrusting gecreëerd die nodig is voor "The Research Center of Automobile Technology". Tijdens de eerste fase wordt de analyse van het vermogen en de vervuiling van onze scooters en een kleinschalige benzinemotor uitgevoerd om te werken in coördinatie met de ontwikkeling van het EFI-jetsysteem voor scootermotoren, de ontwikkeling van vervangende brandstofsystemen en een uitlaatzuiveringssysteem, om fabrikanten helpen bij het onderzoeken van motorreiniging. Tegelijkertijd helpt het centrum ook het Medicine Technology Center om de ontwikkeling van "Walcabs" te verbeteren en de prestaties van de motor die wordt gebruikt in de brandstofbesparingswedstrijd te verbeteren. Vervolgens worden ook interveldprogramma's zoals Precision Engineering, Automobile Machine and Electricity, Creativity Designing, apparatuur voor de ontwikkeling van robotmachines, microverwerking en automatisch bestuurde instrumenten opgezet en geïnstalleerd. Na de onderzoeksplanning worden docenten aangemoedigd om hun prestaties om te zetten in nieuwe kennis die studenten kunnen leren. Aan de andere kant worden leraren ook aangemoedigd om een octrooi aan te vragen voor hun onderzoeksresultaten om het concept van intellectuele eigendomsrechten en octrooien te versterken.

Het ministerie van Financiën streeft naar het opleiden van financiële professionals in alle aspecten. We leiden onze studenten op om vaardigheden binnen en buiten het klaslokaal op te doen, onafhankelijk onderzoek uit te voeren, optionele stages te voltooien bij particuliere of openbare instellingen, leiderschapsvaardigheden te ontwikkelen door middel van geselecteerde activiteiten en te leren hoe ze hun toekomstige loopbaan kunnen beheren. We willen dat onze studenten financiële experts op hoog niveau zijn. De curricula bevatten zowel theorie als praktijk. Naast de uitstekende academische faculteit op verschillende financiële gebieden, nodigen we managers van banken, beveiligings- of verzekeringsmaatschappijen uit om hun ervaringen met onze studenten te delen om hun concurrentievermogen te vergroten. Om onze missie te realiseren, heeft onze afdeling zes kenmerken: Integratie van theoretisch en praktisch onderwijs Versterking van het vermogen in internationale financiën Benadrukken van financiële wetten en relevante regelgeving Creëren van een realistische leeromgeving Het cultiveren van vreemdetalenvaardigheid Het behalen van de professionele licenties en certificaten

Het Electrical Engineering-programma aan de National University Of Tainan werd in 2005 opgericht. Met de snelle industriële groei is de teelt van technologisch getalenteerde personen van cruciaal belang voor de economische ontwikkeling van Taiwan. Een rijke verscheidenheid aan geavanceerde technische mogelijkheden is beschikbaar in het nieuw opgerichte Southern Taiwan Science Park. Het is slechts dertig minuten rijden van onze hoofdcampus. In 2008 en 2009 zijn het Institute of Communications Engineering en het Institute of Electro-Optical Engineering respectievelijk samengevoegd tot de faculteit Electrical Engineering en hebben we ons onderwijsaanbod sindsdien versterkt. In het najaar van 2011 integreerde de afdeling de drie instituten in het Institute of Electrical Engineering en begon het Ph.D.-programma te verstrekken. Onze doelstellingen zijn: De studenten vertrouwd maken met alle belangrijke gebieden van elektrotechniek en hen in staat stellen deel te nemen aan geavanceerd onderzoek en ontwikkeling in de elektrogerelateerde industrieën. Een belangrijke rol spelen in de snelle groei van de Taiwanese wetenschap en technologie en onze studenten ontwikkelen tot gekwalificeerde R&D-ingenieurs.

De school is zelf gepositioneerd als een "hoogwaardige onderwijs- en industrie-universiteit koppeling dual-georiënteerde universiteit", en heeft tot doel "de ruggengraat van de samenleving te trainen met professionele kwaliteiten, innovatief denken en empathie" als het educatieve doel. Om deze reden promoot de school het "Sunshine Youth Project" om studenten te cultiveren tot een evenwichtige ontwikkeling van vijf opleidingen van deugd (enthousiaste dienstbaarheid), wijsheid (liefde en kennis), fysiek (sterk lichaam), groep (gezonde persoonlijkheid), en schoonheid (artistieke smaak). Zonneschijn Jeugd; het "Innovative Creativity Popularization Education Program" implementeren om studenten met innovatief denken te cultiveren; bieden meerdere en veldoverschrijdende leerkanalen om de leerhorizon van studenten te verbreden. Daarom zijn "Sunshine (Sunshine Youth), Innovation (Innovative Ability), π China (Interdisciplinair leren)" de kenmerken van de school geworden.