Het online RN to BSN-programma is bedoeld voor de geregistreerde verpleegkundige, met een diploma of associate degree in verpleegkunde van een geaccrediteerde opleiding, die geïnteresseerd is in het behalen van een bachelordiploma in verpleegkunde. Het programma biedt ook een Pathway om door te stromen naar een master in verpleegkunde. Je kunt maximaal drie graduate cursussen volgen voor in totaal acht studiepunten voor je Master of Science in Nursing (MSN).

De Bachelor's Degree in Science of Nursing (BSN), geaccrediteerd door de Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE), is een 4-jarig programma in 8 semesters om 120 studiepunten te behalen. De 120 studiepunten bestaan uit 20 vereisten, 46 algemene vakken en 54 studiepunten in Nursing Science (hoofdvakken) met theorie en praktijk. Het is een tweetalig programma dat van maandag tot en met vrijdag wordt aangeboden van 8:00 tot 17:00 uur.

De missie van de School of Nursing van het National Institute of Cardiology Ignacio Chávez is om hoger verpleegkundig onderwijs aan te bieden door middel van studieplannen, geavanceerde pedagogische, didactische en technologische modellen om competente professionals op te leiden met een ethisch, humanistisch en competitief karakter die reageren op de duizelingwekkende uitdagingen van de sociale en economische omgeving van de moderne wereld.

De Faculteit der Verpleegkunde, Huachiew Chalermprakiet University, werd opgericht met zijn wortels in de School of Midwifery aan de Hua Chew Po Tek Xiao Tung Foundation (Po Tek Tung), die in volgorde werd opgericht en ontwikkeld.

De Bachelor's Degree in Nursing valt sinds 1977 binnen de reikwijdte van de UNSE. Het is ontstaan als een reactie op Santiago del Estero's sociaal-gezondheidsbehoefte aan verpleegkundigen. Het heeft een duur van vijf jaar, met een basiscyclus van drie jaar waarmee het een intermediaire graad van verpleegkundige kan behalen.

In 2005 werd de major verpleegkunde opgericht als een belangrijke discipline van Binzhou Medical College; in 2008 werd het beoordeeld als een specialiteit van de provincie Shandong; in 2009 werd het door het ministerie van Onderwijs en het ministerie van Financiën goedgekeurd als een nationale speciale bouwplaats. In 2011 kreeg het het recht om een masterdiploma te verlenen in een discipline van het eerste niveau, waardoor een onderwijsstructuur op meerdere niveaus werd gevormd met masterdiploma, niet-gegradueerde, tegenhanger niet-gegradueerde, junior college tot niet-gegradueerde en junior college. Er zijn twee majors op het gebied van spoedeisende en intensive care en verloskundige zorg. In 2014 werd het goedgekeurd als een ondersteuningsplan voor professionele ontwikkeling voor belangrijke bouwmajors en toepassingsgerichte talenttraining in de prestigieuze scholen van de provincie Shandong. In 2016 en 2018 werden collaboratieve klinische geneeskunde en andere majors goedgekeurd in de provincie Shandong voor toepassingsgerichte sleutelprojecten op hoog niveau om professionele bouwgroepen en onderwijsdiensten te bouwen voor nieuwe en oude professionele projecten voor de omzetting van kinetische energie in de dokindustrie; in 2019 werd het goedgekeurd als een eersteklas professionele bouweenheid in de provincie Shandong. In 2018, 2019 jaar van "zachte Branch China gerangschikt de beste discipline" in de eerste plaats zijn vermeld 16 namen zijn vermeld in de provincie Shandong 2 naam; product Ereli diep in China Alumni Network 2017 positie in Chinese universiteiten die gespecialiseerd zijn in undergraduate verpleegkunde Ranking Gerangschikt 16e, 2e gerangschikt in de provincie Shandong. 2018 Het werd erkend als de Nursing Humanities and Health Education Base van Binzhou Medical College door de Propaganda-afdeling van het Shandong Provincial Party Committee en de Shandong Provincial Federation of Social Sciences.

Op onderzoeksgebied legt het College of Nursing de nadruk op onderzoeksprestaties en academische prestaties. Onze faculteitsleden hebben uitstekende onderzoeksprojecten geleid die werden gerapporteerd in nationale en internationale tijdschriften en conferenties. In de afgelopen 5 jaar hebben we onderzoeksbeurzen ontvangen van verschillende nationale instellingen. In feite hebben onze onderzoekspaper en academische presentatie een sterke staat van dienst op het gebied van gepubliceerd werk in toptijdschriften. Deze publicaties vertegenwoordigen een aanhoudende en belangrijke bijdrage aan de verpleegkundige kennis en evidence-based verpleegkunde. Onze faculteitsleden worden ook vaak uitgenodigd als redacteuren of recensenten van deze nationale en internationale tijdschriften. Bovendien huisvest het College ook het Research Center of Active Ageing (RCAA), een onderzoekscentrum voor schoolverlof, dat oudere volwassenen in de gemeenschap moet dienen als een kinderdagverblijf en als een "slim levend laboratorium" voor onderwijs en Onderzoek. We zijn betrokken bij actief onderzoek dat gericht is op het ontwikkelen van een holistisch zorgdiscours over de vergrijzende samenleving vanuit medisch, sociaal, cultureel en milieuperspectief. Wat internationale samenwerkingen betreft, heeft het College sterke partnerschappen onderhouden met vele bekende universiteiten en hogescholen in de wereld, als onderdeel van de inspanningen om een groep gezondheidszorgspecialisten op te bouwen met professionele kennis, menselijkheidscultivatie en wereldwijd concurrentievermogen. Naast het jaarlijks hosten van een internationale conferentie samen met frequente wederzijdse bezoeken met zusterscholen en onderzoekssamenwerkingen, moedigt het College ook deelname aan aan een wereldwijd practicum en een gezamenlijke graad in het masterprogramma en doctoraatsprogramma, evenals medische diensten in het buitenland om de internationale horizon van studenten te verbreden . Verder heeft het College niet alleen een masteropleiding Verpleegkunde. In feite, in 2016, maar het richtte ook het doctoraatsprogramma in verpleegkunde op, een mijlpaal voor het College of Nursing aan de Taipei Medical University .

Ontwikkel talenten die om het leven geven en professionele verpleegkundige zorg bieden. 2. Dagafdeling van Vijf Specialty Nursing Department: om studenten te cultiveren met elementaire verpleegvaardigheden. 3. De afdeling Vier Vaardigheden Verpleegkunde op de afdeling Dagopvang: professionele talenten cultiveren met holistische zorg voor studenten. 4. Dagafdeling van Tweede Vaardigheden Verpleegkundige Afdeling: om studenten met professionele talenten te cultiveren met geïntegreerd verpleegkundig vermogen. 5. Departement voor promotie van permanente educatie en de afdeling Second-Tech Nursing van de School of Continuing Education: om studenten te cultiveren om professionals te worden in overeenstemming met de ontwikkelingstrend van de gezondheidszorg.

De major in Pre-Nursing Studies biedt studenten een basis in menselijk functioneren en ziekte. Het 4-jarige curriculum omvat alle vereisten voor toegang tot de meeste RN/BSN-programma's, inclusief de Goldfarb School of Nursing (GSoN), waarmee Fontbonne 2+2 en 4+1 articulatieovereenkomsten heeft.

De vraag naar verpleegkundig specialisten blijft groeien met de verfijning, complexiteit en diversiteit van de medische zorg. Met name universitair afgestudeerden die een 4-jarige verpleegopleiding hebben genoten, vormen slechts 10% van alle nurse practitioners en daarom is er veel vraag naar leidinggevende posities. Gedurende 4 jaar, op basis van een rijk curriculum gevuld met basiskennis van geneeskunde en verpleegtechnologie en door gebruik te maken van de nieuwste audiovisuele lesmaterialen, ontwikkelen studenten hun gevoel en kennis van gezondheid, medische zorg, welzijn en openbaar bestuur in het gebied van de facilitaire praktijk en de wijkverpleging. Om aan de geavanceerde behoeften te voldoen, hebben we bovendien de campus van de verpleegafdeling opgezet in Chiba-East-Hospital. Wij zijn de eerste aanbieder van verpleegkundig onderwijs in Japan die een samenwerking aangaat met een nationale ziekenhuisorganisatie. We hebben ook "Shukutoku Kyoseien" opgericht, een speciaal verpleeghuis, tegelijkertijd met de oprichting van de verpleegafdeling. Studenten krijgen hier een praktische opleiding om verpleegkundige kennis en vaardigheden op te doen die vereist zijn voor de welzijnssector.

Deze school produceert verpleegkundigen die zichzelf objectief kunnen bekijken, zichzelf kunnen evalueren en hun eigen zelfontplooiing kunnen voortzetten als professionals op hoog niveau. Afgestudeerden hebben een duidelijk gevoel voor ethiek, verpleegkundige betrokkenheid en een onderzoeksgeest over verpleegkundige kwesties die nodig zijn op verpleegkundig gebied, en zijn in staat verpleegkundige zorg te verlenen in medische omgevingen op basis van meer geavanceerde gespecialiseerde kennis en technieken.