Bachelor in sociologie en antropologie

De afdeling Sociologie en Antropologie biedt een scala aan cursussen over verschillende aspecten van het sociale leven over de hele wereld. We streven ernaar de mensheid in al haar sociale en culturele diversiteit te begrijpen. Onze cursussen onderzoeken de relatie tussen individuele ervaring en de bredere culturele en historische context.

We beschouwen onze disciplines als bevrijdende ondernemingen: we proberen de sociale structuren, machtsverhoudingen en vooroordelen bloot te leggen die mensen ervan weerhouden hun eigen leven te sturen. Als zodanig zijn de onze met waarden beladen disciplines. We benadrukken de mogelijkheid van verandering in de menselijke samenleving, geworteld in het inzicht dat sociale omstandigheden worden geconstrueerd door menselijk handelen.

Tegelijkertijd geloven we dat bevrijding onmogelijk is zonder een duidelijke, empirisch gefundeerde analyse van de sociale structuren, instellingen en processen die machtsverhoudingen en ongelijkheid reproduceren.

Ons programma combineert dus passie en nuchterheid tot een geheel waarvan wij geloven dat het onze studenten een goed afgeronde vrije kunsteducatie geeft. We dragen bij aan de missie van de universiteit door stereotypen uit te dagen, pluralistische waarden te promoten en een reflectief begrip van de sociale en culturele wereld te bevorderen. Daarbij stimuleren we leerlingen om weloverwogen keuzes te maken en verantwoord burgerschap aan te gaan.

De burgemeester

Studenten van de afdeling behalen een bachelor of arts-graad in sociologie en antropologie. Er zijn minimaal 12 cursussen (46-48 studiepunten) nodig om de major te voltooien. Ten minste zeven van de hoofdvakken moeten op het 300-400-niveau zijn. Maximaal één cursus van 100 niveaus en vier cursussen van 200 niveaus kunnen worden meegeteld voor de major. Op andere scholen mogen niet meer dan vier van de majorvakken gevolgd worden. Cursussen van andere overzetten

scholen of studieprogramma's in het buitenland, moet toestemming worden verkregen van een academisch adviseur.

Leerresultaten

• Geest van onderzoek: studenten zullen de verdiensten van enkele van de belangrijkste theorieën en methoden in de sociologie en antropologie beoordelen en deze productief toepassen bij het intellectueel en praktisch oplossen van puzzels.
• Individueel, cultuur en samenleving: studenten zullen de complexe wisselwerking tussen individu, cultuur en sociale structuur kritisch analyseren om een genuanceerd begrip te krijgen van sociaal-culturele processen en ongelijkheden.
• Grensoverschrijding: studenten beschrijven en reflecteren op de ervaring van 'anders' zijn in een sociale omgeving. Ze zullen laten zien dat ze begrijpen dat wereldbeelden en de acties die wereldbeelden produceren veelvoudig en geconstrueerd zijn.

Alle studenten met als hoofdvak Sociologie en Antropologie moeten aan de volgende vereisten voldoen:

Soan Principles-cursussen

Studenten moeten twee van de volgende drie cursussen volgen:

• SOAN 200 Principes van Sociologie
• SOAN 202 Principes van culturele antropologie
• SOAN 204 Principes van archeologie

Spirit of Inquiry (twee cursussen in totaal, één methode en één theorie)

Het volgende is de huidige lijst met cursussen die voldoen aan de methode-eis:

• SOAN 300 Onderzoeksmethoden en ontwerp
• SOAN 301 Veldwerk en etnografische methoden
• SOAN 303 Wereldetnografieën
• SOAN 305 Mensen in kaart brengen, plaats in kaart brengen
• SOAN 306 Onderzoeksmethoden: Interviewen
• Het volgende is de huidige lijst met cursussen die voldoen aan de theorie-eis:
• SOAN 390 Klassieke theorie
• SOAN 391 Hedendaagse sociale theorie
• SOAN 393 Antropologische theorieën

Grensovergang (één cursus)

Het volgende is de huidige lijst met cursussen die aan deze vereiste voldoen:

• SOAN 205 Sociale problemen
• SOAN 226 Vluchtelingen: geschiedenis, beleid, stemmen
• SOAN 256 Japan: samenleving en cultuur in transitie
• SOAN 259 Het Midden-Oosten
• SOAN 281 Midden-Oosterse vrouwen spreken
• SOAN 326 Liefdadigheid en anderen helpen
• SOAN 331 Parijs consumeren
• SOAN 340 Duurzame alternatieven voor het kapitalisme
• SOAN 342 Geslacht en seksualiteit
• SOAN 345 Amerikaanse wapencultuur
• SOAN 349 Leven in/met democratie
• SOAN 350 archeologische veldschool
• SOAN 405 Israëlisch-Palestijns conflict

Individueel, Cultuur en Maatschappij (één cursus)

Het volgende is de huidige lijst met cursussen die aan deze vereiste voldoen:

• SOAN 206 populaire cultuur
• SOAN 221 Een nieuwe kijk op politiek
• SOAN 230 Lichamen en samenleving
• SOAN 310 Amerikaanse wapencultuur
• SOAN 314 Werelddans
• SOAN 320 Zelf en Samenleving
• SOAN 327 Stof tot nadenken
• SOAN 329 Antropologie van het moederschap
• SOAN 336 Consumenten en consumptie
• SOAN 337 Etniciteit, natie en identiteit
• SOAN 338 Kinderen en jongeren
• SOAN 345 Ondervraagt mannelijkheid
• SOAN 352 Wie is de eigenaar van het verleden?
• SOAN 354 Joodse identiteit
• SOAN 405 Israëlisch-Palestijns conflict
• SOAN 418 Dood en sterven

keuzevakken

Studenten moeten naast de bovengenoemde vereisten ten minste vijf cursussen volgen om het totale aantal voltooide cursussen op 12 te brengen, voor een totaal van 46-48 eenheden. Ten minste zeven van de hoofdvakken moeten op het 300-400-niveau zijn. Maximaal één cursus van 100 niveaus en vier cursussen van 200 niveaus mogen worden meegeteld voor de major. Keuzevakken dienen in overleg met de hoofdadviseur te worden gekozen. Cursussen die met departementale faculteit worden gevolgd via interdisciplinaire programma's zoals het Johnston Center, kunnen worden meegeteld voor deze vereisten met toestemming van dat faculteitslid of de afdelingsvoorzitter. Klassen die met SOAN op de lijst staan, worden ook toegepast op deze vereisten.

Senior sluitsteen

In hun laatste jaar zullen studenten een culminerende ervaring voltooien door een senior seminar van 400 niveaus te volgen OF departementale onderscheidingen na te streven.

Senior Seminar Optie (één cursus, SOAN 400-465) Studenten moeten een senior status hebben bereikt voor een seminar van 400 niveaus om als hun Senior Capstone te tellen. Junioren kunnen deze cursussen volgen als ze dat willen, maar zullen als sluitstuk in hun laatste jaar een extra 400-niveau cursus moeten volgen. Vereisten voor seminars van 400 niveaus zijn twee beginselencursussen EN drie cursussen van 300 niveaus, waarvan er één ofwel een theorie- of methodecursus moet zijn, OF met toestemming van de instructeur.

Honours Thesis-optie (SOAN 499) Studenten moeten een 3.00 GPA in de major hebben om honours op de afdeling na te streven. Ze beginnen hun projecten te plannen in overleg met een of meer vaste faculteitsleden tijdens hun junior jaar, inclusief het ontwikkelen van een onderzoeksvoorstel in hun methodecursus. Zij moeten voor eind september van hun laatste jaar voorstellen voor hun projecten indienen bij de afdelingsvoorzitter. Honoursvoorstellen worden beoordeeld door alle faculteitsmedewerkers. Indien goedgekeurd, kunnen studenten zich inschrijven voor SOAN 499 Honours Independent Research in zowel de herfst als de lente van het laatste jaar, waarin ze een belangrijk onafhankelijk onderzoeksproject voltooien onder begeleiding van hun faculteitsvoorzitter. Het onderzoek moet substantieel en significant zijn en is onderworpen aan goedkeuring door de faculteitsfaculteit. Een groot schriftelijk verslag wordt gevolgd door een openbare presentatie en mondeling examen. Deze dienen te worden uitgevoerd op honoursniveau, zoals vastgesteld door de honourscommissie.

De minderjarige

Voor een minor sociologie en antropologie zijn zeven vakken van elk drie of meer studiepunten van in totaal minimaal 21 studiepunten vereist: twee principeslessen en vijf keuzevakken, waarvan er slechts één op het 100-niveau kan worden gevolgd.

Er mogen niet meer dan drie van deze cursussen op andere scholen gevolgd worden. Cursussen die via de afdelingsfaculteit via het Johnston Center worden gevolgd, kunnen met toestemming van dat faculteitslid of de afdelingsvoorzitter worden meegeteld voor deze vereisten.

Carrières in sociologie en antropologie

Sociale wetenschappers bestuderen alle aspecten van de menselijke samenleving, van de distributie van goederen en diensten tot de overtuigingen van nieuw gevormde religieuze groepen tot moderne massatransportsystemen. Hun onderzoek levert inzichten op die ons helpen de verschillende manieren te begrijpen waarop individuen en groepen beslissingen nemen, macht uitoefenen of reageren op verandering. Door hun studies en analyses helpen sociale wetenschappers en stedenbouwkundigen opvoeders, overheidsfunctionarissen, bedrijfsleiders en anderen bij het oplossen van sociale, economische en milieuproblemen.

Onderzoek is een basisactiviteit voor veel sociale wetenschappers. Ze gebruiken gevestigde of nieuw ontdekte methoden om feiten en theorieën te verzamelen die bijdragen aan menselijke kennis. Toegepast onderzoek is meestal bedoeld om informatie te produceren die mensen in staat stelt betere beslissingen te nemen of hun zaken effectiever te beheren. Interviews en enquêtes worden veel gebruikt om feiten, meningen of andere informatie te verzamelen. Gegevensverzameling neemt vele vormen aan, zoals wonen en werken onder de bestudeerde bevolking, inclusief het spreken van hun moedertaal; veldonderzoek, inclusief de analyse van historische gegevens en documenten; experimenten met mensen of dieren in een laboratorium; het afnemen van gestandaardiseerde tests en vragenlijsten; en de voorbereiding en interpretatie van kaarten en computergraphics.

Sociale wetenschappen zijn interdisciplinair van aard. Specialisten in het ene vakgebied vinden vaak dat hun onderzoek overlapt met werk dat in een ander vakgebied wordt uitgevoerd.

Het Helen en Vernon Farquhar Antropologie Lab

De afdeling onderhoudt het Helen en Vernon Farquhar Laboratorium voor Antropologie. Het laboratorium wordt gebruikt om studentenonderzoek in de culturen en geschiedenis van het Amerikaanse zuidwesten te stimuleren.

Algemene onderwijsvereisten

Algemeen onderwijs is een brede beschrijving van het curriculum dat onze inzet voor een vrije kunsteducatie aan de University of Redlands belichaamt. Onze algemene opleiding brengt het scala aan studiegebieden, manieren van denken en praktijken van wetenschap en creativiteit over die studenten in staat stellen af te studeren als kritische denkers die in staat zijn zich innovatief en gezamenlijk aan te passen aan uitdagingen die in de toekomst op hun pad komen.

Ons algemeen onderwijs bestaat uit een Liberal Arts Inquiry (LAI) of Liberal Arts Foundation (LAF) curriculum.

• Instromende eerstejaarsstudenten en doorstroomstudenten die in het najaar van 2018 met minder dan 32 studiepunten aankomen, volgen het LAI-curriculum.
• Alle transfer- en terugkerende studenten met 32 studiepunten of meer (dwz tweedejaarsstudenten, junioren en senioren) in de herfst van 2018 zullen het LAF-curriculum volgen.