Een verdere doelstelling is het behalen van de gevarieerde eisen van het beroepsleven in toegepaste praktijk, onderzoek of onderwijs, en de vertrouwensregels toepassen om doeltreffend te kunnen werken met de vaak veranderende taken die later in de werkende wereld zullen optreden.

Onze waterlichamen worden gebruikt voor watervoorziening, energieopwekking, irrigatie, navigatie, als afvoersystemen voor gezuiverde afvalwater, alsmede voor recreatie en recreatie. Zelfs op regionaal niveau verplicht de wereldwijde waterschaarste ons de bron zowel in kwantiteit als kwaliteit te beheren. Op gebieden met intens landgebruik komen technologische, ecologische en procesgebaseerde eisen op die economische gevolgen hebben en een wettelijk kader vereisen. Een geïntegreerde aanpak vanuit de standpunten van ecologische, technologische, procestechnische en structurele aspecten leidt tot nieuwe resultaten en bevindingen. Natuurlijk en technisch geoptimaliseerde processen en procedures domineren het structurele ontwerp en, in relatie tot de gegenereerde resten, zorgen voor een nauwere interafhankelijkheid met gesloten cyclusbeheer. ... [-]

Een stage voorafgaand aan de cursus is momenteel niet een voorwaarde, maar er moet aangetoond worden dat een periode van acht weken is voltooid op het moment van inschrijving voor het examen in het programma semester 4. Het is daarom aan te raden om tenminste delen van deze plaatsing te voltooien alvorens de opleiding begint.

Daarnaast omvat de studie ook een stage met een bedrijfstak in voltijdse dienst van tenminste 12 weken.

De doelstelling van het programma is het verwerven van brede expertise en vaardigheden op het gebied van werktuigbouwkunde. Naast pure vakkennis wordt de mogelijkheid om zelfstandig te werken en te weten hoe diverse taken te benaderen, een zeer hoge prioriteit gegeven. Praktijkgerichte inhoud wordt gegeven op basis van de basis van wetenschappelijke, theoretische methoden.

Stageonderwerpen tijdens het kernprogramma in de vakken 1 tot en met 4: Wiskunde, natuurkunde, informatica, technische mechanica, grondbeginselen van ontwerp, machineelementen, CAD, fabricage, materiaaltechnologie, thermodynamica, fluïdummechanica, elektrotechniek, elektrische machines, meting en Sensor technologie, controle engineering en technologie Gebieden van concentratie tijdens semesters 5 tot 7:... [-]

Het spectrum van potentiële beroepen varieert van ontwerp, berekening, planning, fabricage, onderzoek en ontwikkeling, inbedrijfstelling, exploitatie, marketing, verkoop en beheer van technische systemen en apparatuur.

In de zeven semesters bouwt de bacheloropleiding elektrotechniek uitgebreide praktijkgerichte kennis en competenties voor het veeleisende spectrum van moderne energie-, communicatie- en automatiseringstechnologieën.

Kernvakken: Wiskunde, natuurkunde, technische mechanica, materiaalkunde, grondslagen van elektrotechniek, elektronica, elektrische metrologie, informatica / digitale technologie, signalen en systemen, fundamenten van energietechnologie, fundamenten van communicatietechnologie, fundamenten van automatiseringstechnologie, ingebedde microcomputersystemen, software Engineering, bedrijfsadministratie / marketing, projectmanagement... [-]

Civiele Ingenieurswese omvat het plannen, berekenen, opbouwen en beheren van ingenieursstructuren zowel boven als onder de grond. De bacheloropleiding leidt tot een primaire graad die een beroepskwalificatie als civiele ingenieur verleent, waardoor de houder leidersposities in de bouwsector en bouwconstructie kan aannemen en verdere academische kwalificaties opbouwen.

De studie verricht geluidsspecifieke expertise op het gebied van specifieke relevantie voor bouwprofessionals en het vermogen om zelfstandig te werken volgens wetenschappelijke methoden.... [-]

Afgestudeerden van dit programma krijgen de nodige expertise om te denken en te handelen als technisch opgeleide ingenieurs en commercieel opgeleide bedrijfsadministrateurs. Ze zijn goed uitgerust voor probleemoplossing, die een combinatie van deze twee specifieke kwalificaties vereist.

Semester 1 tot 4: Grondslagen van wiskunde, natuurwetenschappen en EDM, grondbeginselen van economie en algemene bedrijfsadministratie, grondbeginselen van de techniek (materiaaltechnologie, technische mechanica, grondslagen van elektrotechnologie, informatica, ontwerp en aandrijvingen)... [-]

Het programma in Magdeburg is hierbij ontworpen.

Ze worden gekenmerkt door een ontwerpschema waarmee studenten hun formele esthetische competentie kunnen ontwikkelen, relatief vrij van invloedrijke factoren van economie en productie.

Begin in het tweede jaar worden de theoretische kennis en praktische ervaring opgedaan in de eerste twee semesters in concrete projecten uitgevoerd. Aangezien de nadruk ligt op het werk in interdisciplinaire teamprojecten, werken studenten van ontwerp samen aan uitdagende onderzoeksprojecten met ingenieurs uit de vakken van de werktuigbouwkunde, computerwetenschappen en elektrotechniek. Ze leren hoe complexe en intelligente industriële producten worden ontworpen, zowel wat betreft hun fysieke kwaliteiten als hun intuïtieve werking.... [-]

Studenten verwerven uitgebreide kwalificaties op het gebied van onderzoek, waardoor ze academische back-up kunnen bieden aan onderwijspraktijken.

De verworven specialistische kennis kan worden overgedragen naar nieuwe praktische onderzoeksroutes, zodat ontwikkelingen in de discipline in de praktijk worden toegepast door kinderopvanginstellingen. Daarnaast verwerven studenten de mogelijkheid voor reflecterende professionele zelfontwikkeling.

De verwerving van kennis op deze opleiding is interdisciplinair. Het omvat de huidige bevindingen van alle disciplines en thematische gebieden die relevant zijn voor de ontwikkeling tijdens de kindertijd, en de steun die door de openbare instellingen wordt verstrekt.... [-]

Sociaal werk dient om sociale problemen op te lossen die de gemeenschap, sociale groepen en individuen tegenkomen. De studie verloopt studenten voor professionele werkgelegenheid op het gebied van maatschappelijk werk en staat hen toe met de vereiste wetenschappelijke en specialistische vaardigheden, expertise en methoden.

In de loop van de studie is het programma verdeeld in twee studiegebieden die de verwerving van fundamentele kennis en vaardigheden vergemakkelijken, terwijl ook de competenties die verband houden met de sociale dienstverlening bevorderen. De centrale focus van de studiebeginsel van de Algemene Beginselen is competentieontwikkeling, sociale en juridische studies en onderzoeksmethoden, terwijl het vakspecifieke studiegebied de studenten bekend maakt met de centrale concepten van professioneel maatschappelijk werk en hen expertise biedt van de onderliggende disciplines van Pedagogiek, sociologie, politieke wetenschappen, geneeskunde, psychologie en wetgeving.... [-]

De cursus omvat een semester in het buitenland in een Engelstalige taalkundige en culturele regio. Studenten kunnen kiezen voor een semester in een professionele omgeving (stage buitenland) of aan een universiteit (buitenland studeren). Het uitgeven van een semester in het buitenland is een cursusvereiste en geeft de studenten de gelegenheid om hun kennis van taal en culturen verder te ontwikkelen.

Het programma combineert theorie en praktijk. Modules op de media theorie en media geschiedenis zijn vaste elementen, evenals modules over journalistieke productie waarin de studenten basisvaardigheden kunnen verkrijgen in bijvoorbeeld journalistieke teksten of televisieverslagen. Trainee redactionele teams en projecten staan ​​centraal in de opleiding en functie van de tweede term. De studenten kunnen de basiskennis toepassen die zij hebben verkregen op specifieke praktische vragen en samen mediaberichten samenstellen. In de loop van het programma vindt dit steeds meer plaats in ons Nieuwsroom, dat de integratie van werk in verschillende media organiseert (print, televisie, radio, online).... [-]

Het Gebarentaal Interpreteringsprogramma bereidt de studenten voor, door middel van een academisch gefundeerd, praktijkgerichte opleiding om professioneel te werken als een taalkundige leidraad tussen de hoorzitting, die een gesproken taal gebruiken en de doven en slechthorenden, die de gebarentaal als een communicatiemiddelen.

Het achtste semester is een praktisch semester. Studenten leren toepassen wat ze hebben geleerd in een gezorgde sociale omgeving en vertrouwd raken met echte interpretatiesituaties. Het praktische stageperiode duurt 18 weken.... [-]

De opleiding verloopt de student met een fundamentele sociale wetenschappen kwalificatie. Het stelt de student in staat om in direct contact te komen met kinderen en hun families, alsmede in relevante ondersteunende instellingen binnen de sectoren onderwijs, sociale en gezondheidszorg of bijbehorende plannen op gemeentelijk, regionaal of federaal niveau. Studenten die de opleiding hebben afgerond, zijn ook in een uitstekende positie om de behoeften en verlangens van kinderen aan de relevante politieke autoriteiten te vertegenwoordigen.... [-]

De opleiding wordt gekenmerkt door projectgebaseerde en praktische cursussen. Teamprojecten met individuele specialisatie staan ​​voor specifieke training op basis van bestaande belangen.

Het ontwerp van de studie volgt de aanbeveling van de Duitse Psychologische Vereniging. Op basis van een fundamentele wetenschappelijke opleiding in de psychologie, wordt het toegekend aan de studenten met een basisbeginsel in de gezondheidszorg, de revalidatiewetenschap, de diagnostiek en de psychotherapie en de vereiste kennis van de naburige disciplines in de sociale en educatieve wetenschappen, alsmede de basiskennis in verband met het internationale systeem Preventieve gezondheidszorg en revalidatie.

Met name bouwen studenten kennis en expertise die relevant zijn voor de professionele, sociale, medische en psychologische aspecten van disfuncties die in hun interactie invloed hebben op participatie in het dagelijks leven (participatie stoornissen).... [-]

Afgestudeerden hebben specifieke kennis over brand, ramp en civiele bescherming, milieubescherming, vervuiling, lastbeveiliging, explosiebescherming, veiligheidsbeheer, bedrijfs- en industriële veiligheid, onderzoek na brand en risicoanalyse.

Binnen de bacheloropleiding krijgen studenten fundamentele kennis op het gebied van wiskunde, diepgaande kennis van stochastiek, met name wiskundige statistieken en de toepassing ervan. Ze krijgen de vaardigheid om problemen te analyseren, te modelleren en op te lossen met behulp van wiskundige en statistische processen. Naast de vertrouwelijke toepassing van statistische methoden en processen speelt programmeringsgerelateerde implementatie in het onderwijs ook een belangrijke rol.

Studenten zijn voorbereid op professioneel werk als statistici in verschillende toepassingsgebieden. Afgestudeerden kunnen statistische problemen en hun oplossingen duidelijk en begrijpelijk analyseren en interdisciplinair werken. ... [-]